Всемирный день науки за мир и развитие отмечается 10 ноября с целью повысить осознание общественностью во всем мире пользы науки, а также служит напоминанием международному сообществу о необходимости использования научно-технических достижений в интересах мира и развития на благо человеческой цивилизации.

Также среди целей Дня — возобновление национальных и международных обязательств в области науки за мир и развитие и намерение подчеркнуть ответственное использование науки на благо общества; повышение уровня информированности общественности о важности науки и ликвидация разрыва между наукой и обществом. Этот День подчеркивает важность и актуальность науки для повседневной жизни.

Хотя этот День не является выходным, в каждой стране проходят мероприятия, связанные с Всемирным днем науки. В 1999 году в Будапеште проводилась Всемирная научная конференция, где была высказана необходимость более плотного взаимодействия между наукой и обществом.

Следуя повестке конференции, ЮНЕСКО официально учредила Всемирный день науки, провозгласив его на общей конференции в 2001 году. В глобальном масштабе День был впервые отмечен 10 ноября 2002 года и с тех пор широко отмечается во всем мире.

ЮНЕСКО ежегодно проводит большую работу с правительственными организациями, научными и учебными коллективами, населением по распространению знаний о значении Всемирного дня науки. Основные праздничные мероприятия включают:

– Проведение дней открытых дверей, с тем, чтобы осветить важную роль науки в достижении мира и развития;

– Проведение круглых столов и семинаров с целью подчеркнуть влияние науки и технологии на повседневную жизнь;

– Распространение плакатов, рассказывающих о Всемирном дне науки, среди учебных заведений, в университетских городках и местных общественных организациях;

– Организация посещения музеев и тематических выставок;

– Посещение общеобразовательных школ и профессионально-технических учреждений для проведения лекций о науке и ее роли в обществе.

Популяризация науки имеет важное значение для вовлечения граждан в жизнь общества. В этой связи научные центры и музеи являются не просто источниками информации о научных достижениях. Они являются местом, где людям предоставляется возможность получить более глубокое представление об окружающем мире. Посещение музея или научного центра обогащает нас знаниями, развивает у нас творческое мышление. Экскурсии в научных центрах и музеях служат великолепным дополнением к учебным программам, развивают у молодых людей интерес к науке, помогают избавиться от ложных представлений и мифов о научном прогрессе.

Наука и техника оказали большое влияние на повышение уровня жизни и производительность труда. В связи с быстрым технологическим прогрессом последних лет компьютерные технологии все чаще заменяют человека в самых различных областях. Поэтому необходимо формировать в обществе доверие к науке. Именно оно способствует разработке и применению научно обоснованных решений многогранных проблем нашего мира, влияет на то, как работают ученые, и на то, как наука воспринимается обществом. Кроме того, повышение доверия к науке укрепляет научно обоснованные политические решения и поддержку обществом их применения.

Правительства некоторых стран приурочивают к Всемирному дню науки принятие программ в поддержку науки и научных инициатив, также начинают новые научно-технические проекты совместно с научными организациями, школами и университетами.

Каждый год мероприятия Дня посвящены определенной теме.

Интересные факты

1. В 1869 году русским ученым Д.И. Менделеевым была открыта периодическая таблица химических элементов. По легенде он увидел ее во сне, однако автор утверждает, что потратил на поиски решения около 20 лет работы.

2. Среди католиков много ученых, которые совершали открытия, противоречащие религиозным законам. Наиболее известный пример – Николай Каперник. Он является автором теории гелиоцентрической системы мироздания. Его работы были подвержены цензуре и запрещены католической церковью.

3. Длительное время шпинат считался рекордсменом среди овощей по содержанию железа. Этот миф появился из-за ошибки ученого, который при публикации своей работы, не поставил запятую. Вместо 2,9 мг получилось 29 мг. Независимо от него второй ученый из Швейцарии представил цифру 35 мг, однако не указал, что данные были получены при исследовании сухого шпината. Ошибка была выявлена только спустя 50 лет.

4. Психологию в шутку называют «Наукой о студентах второкурсниках и белых крысах». Эта фраза появилась от того, что исследования чаще всего проводятся на этих двух контингентах.

5. Ученые выяснили, что скорость света составляет 300000 километров в секунду. Чтобы добраться от Солнца до Земли ему потребуется 8 минут и 19 секунд.